记忆神经系统元表征是物象

   ---中国神经科学学会学习记忆基础与临床分会第四届年会征文入选

    摘要：人们记忆思维中的“牛”，是它的形体与属性的“物象”，而不是“牛”的“信息”。基于这个认知心理事实，创立认知物象心理学理论假说，提出记忆物象假设：记忆是脑中枢神经系统对外周系统信息加工的生物电信号进行物象加工而形成的元表征认知心理体验；物象具有与世界事物同一的属性。其理论证明主要是当代认知心理学实验与脑成像研究的成果等。

      

      认知心理学将记忆划分为9个类型：短时记忆（感觉记忆：声像记忆、图像记忆）、长时记忆、工作记忆、情景（节）记忆、语义记忆、表象记忆、陈述性记忆、程序性记忆、内隐性记忆等，它们分别属于不同的脑功能区。根据记忆物象假设，所有记忆的内容属性都是物象表征，人对记忆内容的认知心理体验也是物象。只有物象记忆才能有效的解释记忆内容并与知识应用紧密联系。记忆物象假设被大量的认知心理实验所证明，比如，视觉纹状皮层、联合皮层的物体形状加工与识别，面孔失认症、皮层性色盲，视觉失认症，运动失认症，字型加工，心理扫描、镜像（物象）神经元等，都证实了脑中枢的物象加工、记忆功能。脑中枢各功能区神经细胞具有不同的功能特性，分别完成不同种类物象加工任务，将感觉信息进行识别、解释、分析、组织、整合形成事物形体与属性的神经元意识物质的物象表征过程，形成对事物记忆的心理体验。例如，文字物象储存Broca区，语音物象储存Wernicke区，语义物象储存海马区及诸多皮层区。

         根据语义物象假设，语义记忆也是物象记忆，人们通过语言学习理解语义物象的方式、过程，间接认知世界事物而带来知识增量的作用。在目的性指引下，脑中枢神经系统对知觉物象内容与语义物象内容进行的融合、转换、重构、储存或读取，构成全部记忆内容而形成物象知识。记忆的物象表征与读取，可以激活相关脑神经网络，使我们能够体验先前经历的感觉、情境和语义事件，产生物象思维、决策、解决问题。语言交流只是对物象知识表达或记录的工具。语言思维在本质上是对记忆中的物象思维内容的读取、陈述。人的行为受到记忆思维中的物体物象、事件物象的结构内容的决定指引。

        关键词：感觉信息加工；知觉物象加工；记忆物象公理；语义物象假设；物象思维；