在物体固有形状的研究领域，以形代质的认识论，当然应该说是片面的，教条的，表面的。

　　而在整体运动形态研究领域中，形作为一种表达整体运动的规律性、整体性、内在联系性，则是人类对运动本质探索的一种认识归纳。

      易经中讲的形而上或者形而上学，指的是大衍之形。是在人类对物与物之间关系的认识上产生的。而马克思哲学中的形而上或者形而上学则是指的是人类对物体表面形的感悟认识。二者是在对不同层面上的形，讲对不同层面上的形认识论。用外国的逻辑理解中国的逻辑，与用中国的逻辑理解外国的逻辑，都是一个层面认识不清问题。