商业伦理学绪论
陈戈
   在一个人人都为自己打算的社会中，
    怎有可能会有伦理准则呢？


每个人心中都有道德法则？
那有没有反思自己内心的标准呢？
   伦理有什么用？
人类的道德会进化吗？

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伦理我可以学吗？
讲授是最差的学习方法！
主动式阅读与反思！ 4
 伦理可以学吗？
言传不如身教
20—30岁年龄层接受道德教育课程所获得好处
20—
最大，养成好的行为习惯
教学的三个境界：知识——兴趣——改变

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 一个身边的故事


我们的道德判断 难道只剩下自身利益吗？

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道德的三个境界
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个人道德发展的三个阶段


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         课程要求
  希望每个同学都来听课，但是 ……
  课程的成功，有赖于每一位同学的积极参与
  期末成绩构成：
  – 课程论文  （40%）
       40%）
  – 团队作业  （40%）
       40%）
  – 课堂表现  （20%）
       20%）

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