管理理论的
开展及我国企业管理研究的任务
①工作单位划分的
根底，从职能变成以流程为
根底。②工作内容从单一变成丰富。
③人员的角色，从被控制转变为有决策权。
④获得工作能力的方法，从没有系统的训练，变成有全盘
方案的教育。
⑤绩效评核与奖励方面，从观察单一活动转变为观察其整体活动的结果。
⑥决定晋升的因素。由以绩效为主转变为兼顾绩效与技能。
⑦在价值观方面，将为主管而工作变成为顾客而工作。
⑧生产线上的管理人员，由监督者变为教练。
⑨组织结构，由层级式变为扁平式。
⑩高层主管，由事后评分变为对员工主动引导。
　　〔3〕企业竞争由传统的要素竞争转向核心能力的竞争，员工和企业的知识成为企业竞争能力的重要源泉。提高企业的整体竞争优势和整体竞争能力是企业持续
开展的源泉。核心竞争力是企业获得可持续竞争优势与新事业
开展的源泉，它们应成为公司战略的焦点。企业的知识被视为企业最重要的资源。未来真正出色的企业是使全体员工全心投入并善于学习、持续学习的组织--学习型组织。通过营造学习型组织的工作
气氛和企业文化，树立不断学习、不断进步、不断调整的新观念，从而使组织更具有长盛不衰的生命力。企业需要更 ...