人力资源开发的对象是人的智力与才能。
对人力资本的核心是教育投资。
对人力资源管理可以分为人事管理阶段和人力资源管理阶段。其中人力资源管理阶段已经有比较长的历史。
错人力资源管理就是对人力这一资源进行有效开发、合理利用和科学管理，以实现组织的目标。
对根据组织专业化分工的原则，人力资源职能是由人力资源部门来承担的，绝大多数运营经理（或直线经理）各司其职，并不履行人力资源职能。
错人力资源与其他资源一样具有不可再生性。
错物质资本需要投资才能形成，而人力资本不需要。
错现代人力资源管理中，人力资源部门要从
“策略的筹划及执行者
”转变为“行政支持
”。错在所有的资源中，人力资源是第一资源，也是一种能动资源。
对少壮不努力，老大徒伤悲
”，这句话反映了人力资源的(
时效性)。某人在甲单位是人才，到乙单位可能就不是人才了；又比如某人在上世纪80年代是劳模，但到本世纪就不一定是劳模了。这说明人力资源具有(社会性)的特征。
某学生参加开放教育，学习专业知识，当获得更高层次的文凭后，会在收入上有所增加，这反映了该学生(人力资本)的增加。
人力资源开发要抓住人的年龄最有利于职业要求的阶段来实施最有利 ...