如梦令教案四篇
【精华】如梦令教案四篇
作为一名老师，有必要进展细致的教案预备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！以下是我细心整理的如梦令教案
4篇，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。
如梦令教案
篇1一、教学目标
1、了解把握词的有关学问。
2、理解领悟本首词的内容和意境，并当堂背诵。
二、教学重难点
目标2三、德育教育目标
1、竞争意识的培育。
2、培育主动，乐观的生活看法。
四、教法学法
圈点勾画法，情景绘画法，启发式，协商式。
五、教学过程
〔一〕导入
同学们，大家会不会唱
?童年?这首歌？〔会！〕
我们请一位同学起来为大家唱一唱这首歌，好不好？〔指名同学唱歌〕
唱得特殊好！这首歌好听吗？〔好听！〕
对！这首歌特殊的动听，多年来，它不知道打动过多少人的心。特殊是那朴实秀丽的歌词，让人回忆起无忧无虑的童年，给人以无限的遐思，所
以有人说“旋律是美感的延长，歌词却是情感的载体。〞现代是这样，在古代就更是这样。这节课，我们就来看看古人是怎样
用歌词来表达情感的。
〔二〕完成目标
1如梦令和我们这篇课文学过的三首古代诗歌有一点不同，这是一首词 ...