对中国基础教育之思考（一）

从今年四月份一直到今天，我已经做了将近七个月的家教。在这个过程中，我守住了坚持，更学会了忍耐和承担责任和风险。我感谢自己能够选择做家教，也感谢我的亲爱的能够激励我，并在我处于低谷时不断地支持我、鼓励我。也许我更应该感谢老爸对我的严厉教育，要不是有他对我的苛刻，我也就不会做到今天。总之，我认为做家教时一个明智的抉择，尽管仅仅是一个权宜之计。

此外，我还有一个收获，也是自己意想不到。原来只是认为现在的孩子比我们学得难度大了，深度也加大了。可是仅此而已，我没有想到他们的承受能力，更没有思考现今中国的基础教育尤其是小学教育到底做得如何，甚至到今天此时此刻写这篇文章为止，我也没有想透彻这基础教育到底有着什么问题，但确实知道存在很大问题。

在这段家教过程中，我了解到所有的学生没有一个孩子只是在上我的课，除了上我的课他们更为重要的是花了重金在某些教研老师、课外辅导、兴趣培养等等。我在乐知教育实习期间，正好赶上今年暑假班的收费，我们当时8点开始正式收费，课家长早在六点就已经来排队等候了。而且家长往外掏钱，甚至是一万又一万的往外拿。有的孩子上课从早上8点，到晚上10点，一直在上课。真的很同情现在的孩子们。

城市的孩子们，他们尽管有着丰厚的物质的生活，但他们的精神生活极度困乏。当我的第一个学生跟着我六个月的时候，他已经是六年级的学生，仍然不能写出一篇真正是出自自己身边事的文章，大部分的时候是把把别人的借鉴过来，然后将其记住背下来，再到考场上将其写下，就这样三十多分的作文就成功了。还有，他们没有伙伴玩，只有跟着电脑玩。玩得只有什么dota之类。真不知道现在的网络究竟能带给孩子们更大的益处还是更大的害处？

每当孩子们要考试时，家教老师可忙了，为什么呢？因为他要把所有的试卷和练习给复习一下。为什么要复习这些呢?因为会考原题，而且会有80%以上的出原题，根本都不会变得。所以现在的学校老师好像真的很轻松。为什么会出原题呢？因为他们根本在第一次做时，根本就不能自行解决，只能依靠老师将答案告诉然后背答案，谁背得好谁就考得好。而且关键当你变更一下原来的题目，即使仅仅改一改人名，孩子们就像第一次见到它一样茫然。这到底是进步了呢，还是……？

基础教育，应该是什么样的？应该是启迪他们的，更为重要的是让他们在掌握知识的时候，活学活用、发散思维，而不是禁锢在你这些所谓老师、所谓研究员的答案上。现在的基础教育，我认为已经完全超过了孩子们的承受力。尤其是小学的英语和数学。语文禁锢了孩子们的思维。孩子们很悲哀，只有上课、下课、吃饭、上课、下课、吃饭。。。。。，循环下去。这是中国教育的悲哀，不知这教改是怎么改的。