城市历史景观的保护

【教学目标】
知识与技能：
1．知道什么是城市的历史文化景观。
2．了解保护特色景观和传统文化的对策措施。
3．掌握查找资料的方法，提高归纳总结能力。
过程与方法：
1．通过阅读分析课文，培养学生归纳整理地理资料、提取重点和找出知识间内在联系的
能力。
2．通过阅读地图、图表、图片等材料，提高学生从图中获取有用地理信息的能力。
情感、态度与价值观：
1．引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理学科的兴趣。
2．了解本节地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。
【教学重难点】
1．引导学生从现实生活的经历与体验出发，了解本节地理知识的功能与价值，形成主动
学习的态度，激发学生对地理学科的兴趣。
2．掌握城市景观有哪些特色，了解保护特色景观和传统文化的对策措施。
【教学过程】
一、导入
1．复习导入
教师简单复习上节课的知识并通过提问抽查学生掌握情况。
2．师：这节课我们一起来学习城市历史景观的保护，教师板书课题：城市历史景观的保
护。
二、新课讲授
（一）知识点一：城市景观特色
1．教师引导学生阅读教材，然后请学生说说城 ...