一、教学目标：
1、知道世界上的各个国家都有自己的民族信仰、文化习惯和节日习俗，本文转自       [教育
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2、初步了解对世界影响较大的几个主要节日及其文化内涵，并从中感受人类文化的传
播及其传承与发展，感受文化的多元性。
二、教学重点：
引导学生认识和感受丰富多彩的世界节日文化。
三、教学过程：
（一）迁移导入
师问： 同学们， 你们看， 我国人民正在欢度什么节日？  （春节） 春节是我国的传统节日，
每年春节人们都会用各种方式来庆祝。
师：和我国一样， 世界上有许多不同的国家、   地区和民族， 他们都有着自己传统的节日，
你们知道西方国家都有哪些重大的节日吗？
生答：有——圣诞节、感恩节、开斋节和狂欢节等
师述：由于西方各国的民族风情和文化习俗的不同，所以产生了这些多彩的节日，       （板
书：多彩的节日）
师：昨天我们以小组合作的方式分别搜集和查找了这些节日的资料，     今天我们就以小组
汇报的方式让全体同学一起去了解和感受些多彩的节日。
（二）感受内涵
1、认知圣诞节
师导入：同学们，你们最想去感受哪个节日呢？一 ...