光和影
教学内容：教科版五年级上册  P24――25 页
教学目标
科学概念
1、学生要知道产生影子的条件：光源、挡光物和屏。
2、明白判断光源的标准：正在发光而且是自己发出的光。
3、物体影子的长短和光源照射的角度有关，影子的方向和光源的方
向相反； 物体影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关；  物体影子
的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
4、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影，投影在我们生活中
的应用。
过程与方法
1、做光和影的实验，并将观察结果准确地进行记录。
2、根据实验结果分析推理出光源、挡光物、影之间的关系。
情感、态度、价值观
1、认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。
2、在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度
教学重点：探究影子的变化特点
教学难点：通过实验和事实探究出影子的变化规律
教学准备
分组实验：手电筒、 4 开的白纸、长方体的小木块。
教学过程：
一、引入
1、同学们，很高兴今天为大家上这一课，今天老师给大家带来了一
组有趣的图片，想看吗？
2、谁能告诉大家你看到了什么吗？（手影）这些有趣的影子是怎么
产生的呢？（光照在手上产生 ...