普通高中课程标准试验教科书（选修5）
乙酸乙酯制备实验的改进设计
创新试验
教学目标
内容设计
方法设计
教学过程设计
教学反思与自我评价
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教学目标
内容设计
方法设计
过程设计
反思与评价
知识与技能
采用控制变量法，探究制备乙酸乙酯的装置的改进和催化剂的广泛性。
过程与方法
通过学生设计实验，并对教材实验装置和原理存在缺陷的思考，联系生活实际，探究制备乙酸乙酯的装置的改进和催化剂的广泛性，拓宽学生的思维宽度，提升学生的思维深度。
情感态度与价值观
通过师生交流合作对教材实验的改进，激发学生学习化学的热情，体验化学来源于生活并服务于生活的科学情感，提升学生的科学精神和理性精神。
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