《草原》教学设计方案
《草原》是鲁教版四年级下册的一篇精读课文，是我国作家老舍的作品。他把自己第一次见到草原的真情实感告知读者。下面是我给大家共享的《草原》教学设计方案，供大家参考，阅读。
《草原》教学设计方案1
教学目标
1.理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生喜爱草原、喜爱草原人民的感情。
2.学习本课生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。
3.领会课文中对事物静态和动态的描写。
4.有感情地朗读课文，背诵课文第1自然段。
教学重点、难点
1.通过语言文字展开想象，在脑海中再现课文所描写的生活情景。
2.具体体会课文中的静态、动态描写。
教学时间　三课时
教学设计
第一课时
一、教学目标
(一)初读课文，了解课文内容。
(二)学习生字、新词，着重理解课后读读写写的词语。
(三)弄清课文记叙顺序，给课文分段。
二、教学重点、难点
(一)学习生字、新词，着重理解课后读读写写的词语。
(二)弄清课文记叙顺序，商量如何给课文分段。
三、教学过程
(一)揭示课题，启发谈话。
在我国内蒙古、新疆等地有宽阔的草原。作家老舍访问内蒙时，身临其境，处在草原 ...