青春期心理安康教育之我见
1、　　青春期心理安康教育之我见论文随着社会科学技术的进步，人们的生活水平在日益上升，文化素养也在逐步提高，从而使少年儿童得到了更好的进展：身体发育早龄化，60%的同学在学校六班级前后就进入青春期；社会阅历比以往同学更加宽敞、更加深随着社会科学技术的进步，人们的生活水平在日益上升，文化素养也在逐步提高，从而使少年儿童得到了更好的进展：身体发育早龄化，60%的同学在学校六班级前后就进入青春期；社会阅历比以往同学更加宽敞、更加深〔或者说如今的少年儿童比十年以前的同龄孩子所知道的要多几倍或者十几倍〕。这些“进展〞既有他的作用，但还存在他的不利之处，从几所学校调查中觉察：其一、有的同学对于青春期有关的学问知之甚少，甚至是“无知〞，这样就造成了同学无法进展必要的准时的卫生
2、保健，甚至心理上也毁灭很大的“波动〞，造成思想压力大、心情低落、成果大幅度的下降等各种不利的因素。其二、如今学校生也存在“早恋〞的现象尤其是六班级的同学，而绝大多数同学对于“早恋〞的内涵或者说起概念等等根本一无所知，所以这种现象也可称之为“稚嫩〞，但这种现象假设处理不当或者不能准时进展处理，其后果 ...