【网络工程】网络工程专业教学模式探析
网络工程专业教学模式探析
【关键词】协作教学；复合型人才；跨专业；试验教学
当前，任何一门专业的教学都是多学科的交叉协作，作为应用型高校专业的培育又必需与企业的应用紧密结合，因此当前的专业人才培育在校内呈现了多学科、多专业协作培育，同时学校与企业又合作办学，因此新的协作模式的培育模式与传统的单一专业的培育模式存在很大差异[1]。广东石油化工学院创新人才培育模式，将相关专业进行整合，并与知名的企业进行深度合作，探究全新的教学模式。
1协作培育的必要性
人才是进展的第一资源，复合型人才是《中国制造2025》建设制造强国的战略保障之一。复合型人才的高综合素养、多重整合力量和跨专业思维力量，是传统的专业培育模式无法满意的[2]。为培育复合型应用人才，跨专业协作培育是大势所趋[3]。基于协作的培育基础是专业相关性，驱动则来自产业对复合型人才的需求。随着“互联网+”行动打算和“创新创业”在高校的人才培育中产生越来越大的影响，培育创新型、应用型人才成为了高校关注点。培育的创新复合应用型人才要满意对接产业的需求，就必需深化产教合作，促进教育链和产业链、创新链的有机 ...