第五章孤独症儿童的沟通训练图片交换沟通系统
孤独症儿童的沟通训练-原则
孤独症儿童的沟通训练-内容
1.基本沟通功能 主动要求，如：要求还要、喜欢的物品、结束活动。回应他人，如：对自己的名字做出反应、拒绝、同意、响应问题。表达看法，如：对物体进行命名、说出行动、描述事件。寻求讯息，如：引起他人注意、问关于人事时地物的讯息。