《十几减九》集备教学设计

《十几减九》集备教学设计《十几减九》集备教学设计十几减九
教学内容：教科书 10 —— 12 页。 教学目标：基础知识：使学生经
历与他人交流各自算法的过程， 能够比较熟练口算十几减九的退位减
法。基本技能： 学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。情感态
度：培养学生主动探索、合作交流的能力。     教学重点、难点：掌握
十几减九的算法。  教学准备：教师：第  10、11 页主题图、学生：
小棒 教学过程：教学环节教师活动学生活动修改一、创设情境激发
兴趣。 课件出示公园情景图，先突出气球部分    师：利用买气球这幅
图你能求出什么问题？   师：利用风车这个情景图你能提出什么问
题？ 师：气球的这幅图你能列出什么算式？板书：    15 －9= 师：风
车的这幅图你能列出什么算式？板书：    16 －9= 师：公园的这一角小
朋友在干什么？  你能提出什么问题？生： 15 个气球，卖了 9 个，还
剩几个？ 生：一共有 16 个风车，小孩买走了 9 个，还剩几个？ 生：
15 －9= 生：16 －9= 生：猜字谜，生： :还有几条没猜中 ?师： ...