( 完整版 ) 张裕兴蓝天杯教学设计
         《认识分米和毫米》教学设计
       宿迁市宿豫区第一实验小学    张裕兴  223800
[ 课题 ( 学科和年级 )]
苏教版二年级数学下册第五章第一课时《认识分米和毫米》
［教材简解 ]
这部分内容主要引导学生通过观察、操作、交流，认识分米和毫米的含义，学习用分米和毫米
作单位测量和描述物体、线段的长度。在二年级（上册）       ，学生已经认识了长度单位厘米和米，
也初步学会用厘米和米作单位测量或估计物体、线段的长度；在三年级（下册）学生还将进一
步认识长度单位千米，学习用千米作单位描述公路、铁路及河流的长度，描述常见交通工具行
驶的速度。可见，分米和毫米不仅是认识长度单位的基本内容之一，也是学生逐步掌握测量方
法和技能过程中的重要一环 .
［目标预设］
1、使学生认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象。
2、通过观察直尺、进行测量等一系列实践活动    , 加深对长度单位分米和毫米的认识。
3、培养学生认真观察、独立思考和合作交流的良好的学习习惯。
[ 重点、难点］
重点：使学生初步建立起长度观念，了解     ...