从2010年初人人字幕组翻译的第一个哈佛课程《公正》开始，公开课才真正走进内地网民的视线范围。在此之前，台湾的朱学恒带领着志愿者团队OOPS已经翻译了近6年开放课程，在内地却依然不太为人所知。
最开始网友只能在电驴上下载到人人字幕组翻译的课程，电驴的教育频道版主夏弘毅与人人字幕组的合作，也使得他成为网易公开课在一周年专题中向其致敬的三个人之一，另外两个人正是朱学恒以及《公正》最早的译者何何。
门户网站的介入，使得公开课的知名度开始以几何级数增长，但对于他们而言，这也是一个新鲜的事情。即使是内嵌字幕还是外挂这样的细节，网易都征求了很久的意见。最后因为外挂字幕无法解决中英文同步显示的问题，网易还是选择了内置。
9月初，网易启动了一项名为“公开课翻译达人招募计划”的比赛。比赛形式是在一个月之内，参赛选手可以通过单人或者组团，选择一门30分钟的指定课程进行从翻译、时间轴到后期制作的全部过程。最后网易以翻译水平为指标，选出十个团队，成为自己的长期合作伙伴。
除了寻找翻译力量之外，推广是这个活动更重要的目的。为了让更多的人知道网易公开课，陈衡鑫拉上了市场部过来帮忙。市场部与高校一直有联系，陈衡鑫选择了包括北京、西安、广州在内的八个城市，在当地的大学中发出了一万多份传单，以“落地”为主要目的。
并不仅仅是学生参与了这个活动，包括大学老师和国家天文台的工作人员在内的359个团队参加了比赛。很多人没有做过字幕，在提交的陈述中，他们也写下了自己在网上寻找教程学习后期的过程。网易组织了由译言网、中国翻译协会等工作人员组成的团队，以翻译和专业水平为指标选出了最后的优胜团队。
如果这些团队愿意为网易长期制作公开课字幕，他们会获得网易支付的翻译酬金。
除此之外，怎样让公开课被更多的人知道，是网易公开课团队最难以解决的问题。“推得太紧，会让人觉得这变成一种炒作”，连课程的名称如何选取，译名与点击率有多大的关系，都是朱玺瑞要考虑的事情，“有些课程不错，但如果直译课名放上去吸引力不强；如果意译过分，又不太像一个课程的名称。”
但这应该是他们唯一的压力了，对于公开课的团队，网易没有制定流量等定量指标的考核，就连竞争对手的情况也不考虑。“没有竞争者”，这是丁磊对朱玺瑞说的一句话。目前为止，网易公开课视频的一键分享已经对新浪微博、人人网、豆瓣网、QQ空间在内的8个网站开放。他们甚至去掉了视频里的水印，只是在字幕里加入了网易的标识。
仿佛这一切都和商业没有关系，即使是由此带来的口碑和眼球，在朱玺瑞看来这也是一个“副效应”。每天100万到130万的流量对于网易而言不算多大，真正耐心看完课程的用户会有多少他们也并不知情，但还是有一些反馈让网易乐于把这件事坚持下去。
比如朱玺瑞收到过的一封邮件。这封邮件来自长沙的一家中型网吧吧主，他向网易索要了一些公开课和翻译招募的海报，希望以此为契机，改善网吧的学习环境。虽然他们并不确定这种方式用处会有多大，但在朱玺瑞看来，这已经是非常大的鼓励。
除了自己的翻译团队之外，网易也和TLF这样的字幕组合作。如果字幕组给网易独家发布，网易则支付报酬；如果字幕组同时在几个地方发布，网易也乐于成为平台之一。
字幕组Eureka是网易的独家合作伙伴之一，这是一个由大连理工大学数学与应用数学大四在读学生肖浩廉发起的字幕组。
最开始，肖浩廉和oCourse合作，但为了提高自己的制作进度，他自立门户创建了Eureka，“阿基米德冲出洗澡间的瞬间，大喊的是Eureka！Eureka！”
从高中开始，肖浩廉就在MIT的开放课程上学习数学和物理，由于语言所限他看得很辛苦，这也成为了他现在工作的原因之一。
最开始，肖浩廉觉得翻译是件挺美好的事情，着手做起来才发现自己很难承受一个课程的工作量。
他写了一封公开信，“加入我们吧，如果你也坚信‘科学无国界，教育无国界’。加入我们吧，如果你也拥有那份原始的愿望和冲动”，这是那封公开信的结尾，这封信为肖浩廉召集到了33个人与他一同完成《多变量微积分》一共35课的翻译和制作，还有自己的大学老师作为技术指导。
除了翻译、字幕制作，还有任务分配、校对，作为发起人的肖浩廉需要完成繁杂的工作，每天至少要占用他两个小时的时间。而一些特有的数学符号在输入法中不能找到，肖浩廉只能从一些专业文献中进行搜集。不过目前为止并不能解决所有的问题，比如字幕中上下标的显示，好在说到这些内容的时候，视频里会把镜头打到黑板，观众们至少会把注意力集中到课堂中去。
和他一起工作的大部分是数学专业的网友，但也不乏背景奇怪的人，比如一个在波士顿大学读作曲的学生。
肖浩廉把网易支付的报酬全部捐给了广州和武汉的两个教育组织，还为朱玺瑞发去了账目。朱玺瑞并不介意这些钱被译者用到了哪里，但他还是对这个结果感到意外。
目前数学的基础课程翻译接近饱和，肖浩廉在考虑做一些简短的高中课程。让更多的人看到更好的数学，这是认为自己未来更多会和数学相关的肖浩廉做翻译的唯一目的。
其他网站也加入了这个行列—不管是因为开放，还是竞争，毕竟这看起来是一个不会犯错的选择。
去年8月，新浪也放出了哈佛耶鲁公开课的专题，意味着他们也踏入了公开课流量争夺的战地。
新浪具有其他门户网站无可比拟的优势：在新浪微博上，新浪公开课的粉丝已经接近50万，而网易公开课的粉丝只有他们的十分之一。
动辄上千的转发量，被新浪看作最强大的推广平台—在乔布斯去世当天，新浪公开课不失时机地推出了乔布斯演讲全集，这条微博已经被转发了1.5万多次。
与网易制度不同的是，公开课挂靠在新浪的教育频道之中，教育频道拥有国内和留学服务积累下的大量资源，但同样缺乏人手专职为这件事情工作。
在教育频道总监梅景松每天庞大的工作量中，公开课只能让她分出十分之一的精力。新浪招来了一个一直在人人字幕组工作的员工，他在新浪负责公开课后期制作、上传以及推广的工作。
但这家门户网站随着自己影响力的渐增，竞争意识更加咄咄逼人，尽管新浪也同样遵循CC协议，无法使公开课成为盈利项目。对于新浪负责公开课的几名员工而言，流量和媒体曝光率等指标是否超过网易，是他们的考核内容之一。
目前新浪已有字幕的课程已经接近2700门，他们并没有做线下活动的打算，而是把心思都用在了找课、翻译和微博推广之中，毕竟目前为止新浪对公开课的投入只有300万元。利用新浪北美原有的资源，新浪自认为在翻译的成本和效率上更有优势。
微博让新浪公开课的互动更容易实现，至少现在大部分课程都是根据粉丝推荐再去寻找来源，他们认为这样更加精准并接近民意。
新浪甚至做起了自己拍摄的公开课，他们请来北京的老师，录制了一场小升初的课程—这将是他们今后尝试的方向，拿到独家、自有版权的公开课。
不过在网易看来，新浪已经很善解人意了—至少网易公开课得到了新浪微博的认证，而微博今后能兼容网易公开课视频的直接播放，这个技术也正在搭建之中。
但两家网站的竞争还在继续。
11月9日，教育部的20门“精品视频公开课”在爱课程网、中国网络电视台和网易同步上线。一周后，新浪也放出了将与超星学术公开课合作的消息，预计2012年前将推出100门以上的课程视频。
无论如何，这些争先恐后的圈地都不是坏事。
更何况在白领和大学生这两个群体中，依赖公开课的大有人在。Alex是深圳一家外企的销售，不同于其他同事，他在大一时就以“大学教育不如人意”的理由辍学。
辍学之后，Alex一边抵御家庭的压力，一边寻找工作，其余的时间利用MIT的公开课继续学习自己环境科学的专业课，其他时间则会看一些经济类的课程。
《公正》这门课他看了三遍，“那段时间我体会到了独立思考的乐趣，而不是被灌输的痛苦”，Alex说道，“课堂和学习就应该是这样。”
对于他而言，公开课更像是一个指引，看到感兴趣的课程，他会找更多的专业书籍，甚至深入研究案例。在读到《人与环境》这本教材时，他按照课本中的调查方法设计了一份公民环境意识的调查问卷。这用了他整整两天的时间，虽然最后只回收了40%的有效问卷，但Alex觉得自己至少知道知识从何而来了。第二次他改变了研究对象，做了一个青蛙在农业中的作用及数量锐减带来的后果调查。
已经毕业两年，在北京房山做村官的马媛丽一年前从人人网的分享中接触到了《幸福》。断断续续用了几个月的时间听完了这门课，一年后前途依然不定，但塔尔博士让她更为平和地面对环境，“很多东西没法改变，那我就去接受。”
正如朱玺瑞所说，《公正》和《幸福》已经成为公开课的名片，很多人从这里入门，然后去寻找他们更感兴趣的课程。
入职一周，黄侔开始在网易的公开课小组中承担一些校对和专题策划的工作，他并没有觉得自己很特别，他明白要到一个更大的平台，代价是不能和原来一样随心所欲。
但他依然期待能在这里发挥更大的作用，在他最初抛给豆瓣的帖子里有这么一句话：让全世界的大学颤抖吧！
谁在推动公开课
1 非营利组织
OOPS：开放式课程计划，华人界最早翻译海外公开课的项目。
OCWC：国际开放课件联盟，以教育机构成员为主，包括其他机构和企业联盟成员。
CORE：中国开放教育资源联合体，是一个以部分中国大学及全国省级广播电视大学为成员的联合体。
2 字幕组
YYeTs人人影视字幕组：最早翻译《公正》的字幕组，现在已经成立了公开课翻译小组，已翻译3 0多门课程，按照现有课程每周一到两集的进度翻译公开课。
TLF字幕组：按照组员的兴趣选择翻译课程，代表作《流行病》、《环境政治与法律》。
oCou rse字幕组：以理工科课程为主要翻译对象，代表作《麻省理工物理：电和磁》、《线性代数》。
3 赞助机构
The William&Flora Hewlett Foundation：
出资赞助OCWC。
国际工程技术基金会(IETF)：出资赞助CORE。
奇幻基金会：出资赞助OOPS。
4 商业公司
网易公开课：投入15 0 0万，超过6 0 0 0门课程，其中1700多门课程含有中英文字幕。
新浪公开课：投入300万元，已有字幕的课程接近2700门

从2010年初人人字幕组翻译的第一个哈佛课程《公正》开始，公开课才真正走进内地网民的视线范围。在此之前，台湾的朱学恒带领着志愿者团队OOPS已经翻译了近6年开放课程，在内地却依然不太为人所知。
最开始网友只能在电驴上下载到人人字幕组翻译的课程，电驴的教育频道版主夏弘毅与人人字幕组的合作，也使得他成为网易公开课在一周年专题中向其致敬的三个人之一，另外两个人正是朱学恒以及《公正》最早的译者何何。
门户网站的介入，使得公开课的知名度开始以几何级数增长，但对于他们而言，这也是一个新鲜的事情。即使是内嵌字幕还是外挂这样的细节，网易都征求了很久的意见。最后因为外挂字幕无法解决中英文同步显示的问题，网易还是选择了内置。
9月初，网易启动了一项名为“公开课翻译达人招募计划”的比赛。比赛形式是在一个月之内，参赛选手可以通过单人或者组团，选择一门30分钟的指定课程进行从翻译、时间轴到后期制作的全部过程。最后网易以翻译水平为指标，选出十个团队，成为自己的长期合作伙伴。
除了寻找翻译力量之外，推广是这个活动更重要的目的。为了让更多的人知道网易公开课，陈衡鑫拉上了市场部过来帮忙。市场部与高校一直有联系，陈衡鑫选择了包括北京、西安、广州在内的八个城市，在当地的大学中发出了一万多份传单，以“落地”为主要目的。
并不仅仅是学生参与了这个活动，包括大学老师和国家天文台的工作人员在内的359个团队参加了比赛。很多人没有做过字幕，在提交的陈述中，他们也写下了自己在网上寻找教程学习后期的过程。网易组织了由译言网、中国翻译协会等工作人员组成的团队，以翻译和专业水平为指标选出了最后的优胜团队。
如果这些团队愿意为网易长期制作公开课字幕，他们会获得网易支付的翻译酬金。
除此之外，怎样让公开课被更多的人知道，是网易公开课团队最难以解决的问题。“推得太紧，会让人觉得这变成一种炒作”，连课程的名称如何选取，译名与点击率有多大的关系，都是朱玺瑞要考虑的事情，“有些课程不错，但如果直译课名放上去吸引力不强；如果意译过分，又不太像一个课程的名称。”
但这应该是他们唯一的压力了，对于公开课的团队，网易没有制定流量等定量指标的考核，就连竞争对手的情况也不考虑。“没有竞争者”，这是丁磊对朱玺瑞说的一句话。目前为止，网易公开课视频的一键分享已经对新浪微博、人人网、豆瓣网、QQ空间在内的8个网站开放。他们甚至去掉了视频里的水印，只是在字幕里加入了网易的标识。
仿佛这一切都和商业没有关系，即使是由此带来的口碑和眼球，在朱玺瑞看来这也是一个“副效应”。每天100万到130万的流量对于网易而言不算多大，真正耐心看完课程的用户会有多少他们也并不知情，但还是有一些反馈让网易乐于把这件事坚持下去。
比如朱玺瑞收到过的一封邮件。这封邮件来自长沙的一家中型网吧吧主，他向网易索要了一些公开课和翻译招募的海报，希望以此为契机，改善网吧的学习环境。虽然他们并不确定这种方式用处会有多大，但在朱玺瑞看来，这已经是非常大的鼓励。
除了自己的翻译团队之外，网易也和TLF这样的字幕组合作。如果字幕组给网易独家发布，网易则支付报酬；如果字幕组同时在几个地方发布，网易也乐于成为平台之一。
字幕组Eureka是网易的独家合作伙伴之一，这是一个由大连理工大学数学与应用数学大四在读学生肖浩廉发起的字幕组。
最开始，肖浩廉和oCourse合作，但为了提高自己的制作进度，他自立门户创建了Eureka，“阿基米德冲出洗澡间的瞬间，大喊的是Eureka！Eureka！”
从高中开始，肖浩廉就在MIT的开放课程上学习数学和物理，由于语言所限他看得很辛苦，这也成为了他现在工作的原因之一。
最开始，肖浩廉觉得翻译是件挺美好的事情，着手做起来才发现自己很难承受一个课程的工作量。
他写了一封公开信，“加入我们吧，如果你也坚信‘科学无国界，教育无国界’。加入我们吧，如果你也拥有那份原始的愿望和冲动”，这是那封公开信的结尾，这封信为肖浩廉召集到了33个人与他一同完成《多变量微积分》一共35课的翻译和制作，还有自己的大学老师作为技术指导。
除了翻译、字幕制作，还有任务分配、校对，作为发起人的肖浩廉需要完成繁杂的工作，每天至少要占用他两个小时的时间。而一些特有的数学符号在输入法中不能找到，肖浩廉只能从一些专业文献中进行搜集。不过目前为止并不能解决所有的问题，比如字幕中上下标的显示，好在说到这些内容的时候，视频里会把镜头打到黑板，观众们至少会把注意力集中到课堂中去。
和他一起工作的大部分是数学专业的网友，但也不乏背景奇怪的人，比如一个在波士顿大学读作曲的学生。
肖浩廉把网易支付的报酬全部捐给了广州和武汉的两个教育组织，还为朱玺瑞发去了账目。朱玺瑞并不介意这些钱被译者用到了哪里，但他还是对这个结果感到意外。
目前数学的基础课程翻译接近饱和，肖浩廉在考虑做一些简短的高中课程。让更多的人看到更好的数学，这是认为自己未来更多会和数学相关的肖浩廉做翻译的唯一目的。
其他网站也加入了这个行列—不管是因为开放，还是竞争，毕竟这看起来是一个不会犯错的选择。
去年8月，新浪也放出了哈佛耶鲁公开课的专题，意味着他们也踏入了公开课流量争夺的战地。
新浪具有其他门户网站无可比拟的优势：在新浪微博上，新浪公开课的粉丝已经接近50万，而网易公开课的粉丝只有他们的十分之一。
动辄上千的转发量，被新浪看作最强大的推广平台—在乔布斯去世当天，新浪公开课不失时机地推出了乔布斯演讲全集，这条微博已经被转发了1.5万多次。
与网易制度不同的是，公开课挂靠在新浪的教育频道之中，教育频道拥有国内和留学服务积累下的大量资源，但同样缺乏人手专职为这件事情工作。
在教育频道总监梅景松每天庞大的工作量中，公开课只能让她分出十分之一的精力。新浪招来了一个一直在人人字幕组工作的员工，他在新浪负责公开课后期制作、上传以及推广的工作。

但这家门户网站随着自己影响力的渐增，竞争意识更加咄咄逼人，尽管新浪也同样遵循CC协议，无法使公开课成为盈利项目。对于新浪负责公开课的几名员工而言，流量和媒体曝光率等指标是否超过网易，是他们的考核内容之一。
目前新浪已有字幕的课程已经接近2700门，他们并没有做线下活动的打算，而是把心思都用在了找课、翻译和微博推广之中，毕竟目前为止新浪对公开课的投入只有300万元。利用新浪北美原有的资源，新浪自认为在翻译的成本和效率上更有优势。
微博让新浪公开课的互动更容易实现，至少现在大部分课程都是根据粉丝推荐再去寻找来源，他们认为这样更加精准并接近民意。
新浪甚至做起了自己拍摄的公开课，他们请来北京的老师，录制了一场小升初的课程—这将是他们今后尝试的方向，拿到独家、自有版权的公开课。
不过在网易看来，新浪已经很善解人意了—至少网易公开课得到了新浪微博的认证，而微博今后能兼容网易公开课视频的直接播放，这个技术也正在搭建之中。
但两家网站的竞争还在继续。
11月9日，教育部的20门“精品视频公开课”在爱课程网、中国网络电视台和网易同步上线。一周后，新浪也放出了将与超星学术公开课合作的消息，预计2012年前将推出100门以上的课程视频。
无论如何，这些争先恐后的圈地都不是坏事。
更何况在白领和大学生这两个群体中，依赖公开课的大有人在。Alex是深圳一家外企的销售，不同于其他同事，他在大一时就以“大学教育不如人意”的理由辍学。
辍学之后，Alex一边抵御家庭的压力，一边寻找工作，其余的时间利用MIT的公开课继续学习自己环境科学的专业课，其他时间则会看一些经济类的课程。
《公正》这门课他看了三遍，“那段时间我体会到了独立思考的乐趣，而不是被灌输的痛苦”，Alex说道，“课堂和学习就应该是这样。”
对于他而言，公开课更像是一个指引，看到感兴趣的课程，他会找更多的专业书籍，甚至深入研究案例。在读到《人与环境》这本教材时，他按照课本中的调查方法设计了一份公民环境意识的调查问卷。这用了他整整两天的时间，虽然最后只回收了40%的有效问卷，但Alex觉得自己至少知道知识从何而来了。第二次他改变了研究对象，做了一个青蛙在农业中的作用及数量锐减带来的后果调查。
已经毕业两年，在北京房山做村官的马媛丽一年前从人人网的分享中接触到了《幸福》。断断续续用了几个月的时间听完了这门课，一年后前途依然不定，但塔尔博士让她更为平和地面对环境，“很多东西没法改变，那我就去接受。”

正如朱玺瑞所说，《公正》和《幸福》已经成为公开课的名片，很多人从这里入门，然后去寻找他们更感兴趣的课程。
入职一周，黄侔开始在网易的公开课小组中承担一些校对和专题策划的工作，他并没有觉得自己很特别，他明白要到一个更大的平台，代价是不能和原来一样随心所欲。
但他依然期待能在这里发挥更大的作用，在他最初抛给豆瓣的帖子里有这么一句话：让全世界的大学颤抖吧！
谁在推动公开课
1 非营利组织
OOPS：开放式课程计划，华人界最早翻译海外公开课的项目。
OCWC：国际开放课件联盟，以教育机构成员为主，包括其他机构和企业联盟成员。
CORE：中国开放教育资源联合体，是一个以部分中国大学及全国省级广播电视大学为成员的联合体。
2 字幕组
YYeTs人人影视字幕组：最早翻译《公正》的字幕组，现在已经成立了公开课翻译小组，已翻译3 0多门课程，按照现有课程每周一到两集的进度翻译公开课。
TLF字幕组：按照组员的兴趣选择翻译课程，代表作《流行病》、《环境政治与法律》。
oCou rse字幕组：以理工科课程为主要翻译对象，代表作《麻省理工物理：电和磁》、《线性代数》。
3 赞助机构
The William&Flora Hewlett Foundation：
出资赞助OCWC。
国际工程技术基金会(IETF)：出资赞助CORE。
奇幻基金会：出资赞助OOPS。
4 商业公司
网易公开课：投入15 0 0万，超过6 0 0 0门课程，其中1700多门课程含有中英文字幕。
新浪公开课：投入300万元，已有字幕的课程接近2700门

在第一财经上看到的专题，大家了解一下公开课。