高校教师职业道德修养
绪论：道德是为人处世的行为准则  第一章:高等教育发展与高校教师职业道德第二章:高校教师职业道德的本质与作用第三章:高校教师职业道德的原则与规范第四章:高校教师道德行为的选择与评价第五章:高校教师职业道德的培育与修养
绪论：道德是为人处世的行为准则   一、道德的本质   （一）“道德”的含义   在我国古代，“道”与“德”首先是分开使用的两个概念。“道”的最初含义是道路，后来引申为原则、规范、规律、道理或学说。  “德”字在甲骨文中即已出现，其义同于“得”，是有所得的意思。