一颗小桃树贾平凹（wā）
任务一：   阅读课文，完成课文旁批中的三个问题。
要求：   阅读要求默读，不动唇，不指读，不回视，注意速度。   答案勾画在文中或写在问题下方。
   跳读课文第四九和十三段，找出不同生长阶段中描写小桃树“没出息”的语句，仔细体会作者对它的情感。要求：结合具体句子、词语圈点勾画，并在旁做批注。
示例：她说：“都吃下去吧，这是仙桃；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”   批注：奶奶的话启发了孩提时的“我”的梦想，对美好生活的向往。表现出“我”对奶奶的感激之情。
任务二：