《朝花夕拾》导读

              苏州高等幼儿师范学校  周慧明

教学目标：
  1. 了解《朝花夕拾》的写作背景；
  2. 以《五猖会》为范文，兼及学生熟悉的其他篇目，领会《朝花夕拾》回
忆性叙述方法所产生的独特的艺术魅力和《朝花夕拾》高超的散文技巧。
  3. 通过《朝花夕拾》导读，引起学生阅读《朝花夕拾》全书的兴趣，理解
鲁迅先生的伟大情怀，认识《朝花夕拾》在中国现代散文史上的经典地位。

教学方法：
  讲授法，文本研读法，朗诵与体悟法，交流讨论法

教学重点：
  回忆性叙述方法所产生的独特的艺术魅力

课时： 1

教学步骤：

一、导入：
鲁迅的文字风格，像匕首和投枪，比较尖锐和辛辣

二、背景介绍：
  （1）3·18 事变与《纪念刘和珍君》
  （2）鲁迅在厦门
  （3）鲁迅对《朝花夕拾》写作情况的记述

三、关于文中“目前”部分的探讨：
  提问：《朝花夕拾》主要是写“回忆”的，但在这回忆的过程中，作者是

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否一点都没有写到“目前”呢？请以《五猖会》为例，找出作者对于“目前”事
物的评论及其笔法。
   讨论明确： ...