2016-2017年
语言文字能力评价体系方案
为全面了解马庄
中学学生的语文说话表达能力，规范学生学业评价过程，体现学业评价的客观、公正、科学，提高学生语文的整体素养，特制定马庄中学学校语文口语交际测试方案。
一、测试范围和内容以及分值
测试范围：马庄中学
学生七年级至九年级全体学生。
测试内容：朗读，背诵，口语交际。
分值分配：朗读
5分，背诵5分，口语交际5分。二、评分标准
（一）朗读部分
1.用普通话朗读，声音洪亮，正确、流利，有感情，5分。
2.用普通话朗读，声音洪亮，基本正确，流利，有感情，添字、漏字、换字、读错词句不超过2处，4分。
3.用普通话朗读，声音较洪亮，基本正确，较流利，较缺乏感情，添字、漏字、换字、读错词句不超过3—6处，3分；
4.用普通话朗读，含糊不清，不能读正确、流利，缺乏感情，差错6处以上，2—1分。
（二）背诵
1.背诵课文声音洪亮，正确、流利、有感情，5分。
2.背诵课文声音洪亮，基本正确、流利、有1—2处错误，有感情，4分。
3.背诵课文声音较洪亮，其中有遗忘1—2处，经提示 1—2次背完，3分。
4.背诵课文，其中遗忘地方超过3处，并且经过提示 ...