试论地方高校教师鼓励管理论文
试论地方高校教师鼓励管理论文
　　关键词：地方高校教师队伍鼓励管理
　　论文摘要：教师是地方高校提升软实力的核心资源，鼓励管理对于地方高校教师队伍建设具有特殊重要意义，但现阶段地方高校教师鼓励管理实施中普遍存在不少认识误区与薄弱环节，亟待加强和改良。
　　认清教师鼓励管理对于地方高校所具有的特殊重要意义，必须从辨析鼓励与鼓励管理的一般规律人手，分析地方高校所处开展环境，从而明确其需求定位。
　　(一)鼓励与鼓励管理
　　鼓励作为一个心理学概念，指激发人的动机，使人产生内在动力，朝着所期望的目标前进的心理过程。在人力资源管理中，鼓励就是指管理者采取有方案、有目的的措施，激发和鼓励内部成员的动机，以有效实现组织目标的活动的过程。美国管理学家斯蒂芬·罗宾斯在《组织行为学》一书中将“鼓励”定义为“通过高水平的努力实现组织目标的意愿，而这种努力以能够满足个体的某些需要为条件”。基于从20世纪初开始的深人研究，西方管理学家提出了一系列鼓励理论，其中具有代表性的包括公平理论(人需要保持一种分配上的公平感)、双因素理论(使员工对工作感到满意的因素和使员工对工作感到不满意的 ...