留守儿童学业问题的寒假社会实践调查报告
本次社会实践调查采用问卷调查和口谈交流的方式进行调查，对我市和平乡湖东村进行了为期一个月的调查，该村现有村名人口
2178
人，留守儿童
96人，在调查中我们共发放问卷调查表
217份，共收回有效问卷
146份，占整个问卷调查的
67.28%
，与27名留守儿童进行了口头交流。在本次调查中，我们发现留守儿童存在的学业问题主要有以下方面。
一、学习目标不明确
许多的孩子的在问到，为什么读书的问题的时候，回答“父母要我读的”占
21.4%
，回答“不读书不知道干什么”占
16.7%
，回答“至少读完初中，之后就去打工赚钱的占
28.4%
。回答“让自己掌握知识，为以后找一个好一点的工作的
24.7%
，回答其他的占
8.8%
。从我们调查的数据中我们发现，留守儿童对为什么读书，读书为了什么缺乏很明确的目标。
二、学习的态度不够积极
在本次调查中，我们发现约大部分留守儿童的学生的寒假作业几乎都没有做，或者所做很少，有约
10%的孩子没有做寒假作业。但问到明年开学怎
么去报名的时候，他们的回答很相近：老师不会很在意去查作业，或者是开学的时候找几个学生把寒 ...