布克·T·华盛顿的教育思想研究
布克·T·华盛顿(Booker T. Washington)是19世纪末20世纪初美国著名的黑人领袖和黑人教育家。他终身致力于黑人的进步事业,为黑人教育的发展和黑人种族的进步作出了重要贡献。
1881年,布克·T·华盛顿为黑人创办了塔斯克基师范工业学院并取得了巨大的成功。他的教育实践和社会活动,以及他本人的成长经历都与他教育思想的形成有着密切的关系。
本文对布克·T·华盛顿教育思想的研究主要涉及其教育目的观、课程观、教学观和德育观等几个方面。布克·T·华盛顿认为教育的目的就是要培养学生具备适应社会生活的能力,使他们掌握必备的谋生技能和知识,并获得道德水平的提高。
黑人学生要通过接受教育实现种族的自救和发展。布克·T·华盛顿的课程观注重学校与社会生活的联系和学生对知识的应用,同时关注学生道德品质的养成。
在教学观上,布克·T·华盛顿特别强调学生要从“做中学”,他希望学生能从实践中发现问题,并试图从实践中找到解决问题的途径,最终让学生学会如何将获得的知识转化成实际的应用。布克·T·华盛顿在他的德育观中强调学生品德的养成,关键在于他们对良好品德的践行和体验。
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