《穷人》语文教案教学设计
【教学目标】
1、学会本课的生字理解课文中出现的新词抄写描写环境的句子
2、有感情的朗读课文理解课文内容感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨
3、根据课文内容展开合理的想象学习心理活动的描写方法
4、练习续写课文
【教学重点】
1、理解课文内容感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨
2、根据课文内容展开合理的想象学习心理活动的描写方法
【教学难点】
练习续写课文
【教学准备】
课前搜集资料、课件
【教学时间】
两课时【教学过程】
第一课时
一、出示课题、解题
1、穷人意思
?(穷苦的人
)看着这个课题你心里想到些什么
?课文为什么用穷人做题目
?2、为了解开同学们的疑问我们先来了解一下这篇课文的作者和当时的时代背景
3、学生交流搜集的资料：
教师和学生共同了解有关列夫
?托尔斯泰的资料
列夫·托
尔斯泰(1828
～1910)
俄国伟大的作家出身贵族但是同情被剥削被压迫的农奴青年时期就开始文学创作他全部的创作时间达六十多年其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶他的代表作《战争与和平》《安娜
?卡列尼娜》《复活》是世界文学中 ...