花的勇气教学设计教案参考
【教学目标】
1、反复诵读整体感知课文体会作者的思想感情
2、欣赏品味语言品味语言的精妙之外
3、拓展延伸帮助学生打开思维的大门实现语文与生活的衔接
【课时安排】
一课时【教学过程】
一、导入
同学们这几日我们已颇感到了冬日的寒冷不过别着急冬天来了春天还会远
?想到春天我想此刻同学们的脑海中一定会浮现出春天的动人画面也会想到朱自清先生的优美散文《春》下面我们不妨随着朱自清先生再去感受一段春的生机
(展示朱自清先生《春》的配乐朗诵“春花”一段
)同学们刚才朱自清先生向我们展现了江南之春百花齐放的美景一定让我们不少的同学感受到了盎然的春意今天我要带领同学们随着我国当代著名作家冯骥才先生去感受一下异国他乡的春天去踏访──四月的维也纳
(展示课题及作者
)问：维也纳是一座什么城市
?(它是奥地利的首都是世界著名的音乐之都
)这样一个美丽的音乐之都它的春天有什么特点呢
?冯先生想通过四月的维也纳告诉我们什么呢
?下面让我们一起走进四月的维也纳
二、学生自定学习目标
1、播放课文配乐朗诵同学们在欣赏的同时思考：你认为这篇文章最值得你学习的
?2、学生各抒己见师归纳并板书： ...