《平移和旋转》教学设计及说课稿
一、教学目标
.结合生活经验和分类活动，初步感受平移和旋转现象，直观体 会他们的特点。
.使学生经历观察、模拟、判断等活动，会把物体进行上下或左 右平移，体会平移运动的特点。
.使学生初步认识生活中的平移和旋转现象，感受数学与生活的 密切联系，培养仔细观察、认教真思考的意识。
二、教学重点
认识物体的平移和旋转现象，能准确判断生活中的平移和旋转现 象。
三、教学难点
会实际操作，把物体上下或左右平移，直观体会平移的特点。
四、教学过程
.导入新课。
同学们，在我们的生活中有许多物体在运动，今天我们就来研究 两种常见的运动现象。课件出示运动图片。
.新课探究。
(1)学生仔细观察课件中运动的图片。这些物体都在运动，仔 细观察他们是怎样运动的？小组内互相说一说，再用动作做一做。
(2)全班同学用动作做一做，他们是怎样运动的？
(3)把这些物体按运动方式进行分类，小组合作分一分，汇报 分类结果。
(4)根据分类结果，板书平移和旋转的定义。
物体沿直线运动的现象叫平移。
物体沿着一个点或一个轴转动的现象叫旋转。
3.通过做一做，找一找的活动，体会平移和旋转的特点 ...