公共权力不应“我的地盘我作主”  .
（“破格”录取?还是炫耀权力?）
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有一个见怪不怪的现象 ，即某个领域一旦产生出众的人才、功臣、名人，有关方面就借“鼓励优秀”、“嘉奖功臣”、“激励先进”的名义离开用人制度和晋级程序进行所谓的“破格”录取、提拔或重用。
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这实际在挑战用人制度和晋级程序，炫耀了权力，给人们制造了管理者可以“我的地盘我作主”的观念，即领导可以自由用权而不受法律和制度的约束，加剧了人们对权力、对特权的屈从和盲从心理。
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如，某学生救死扶伤有功，保送上大学；体育比赛得冠军，保送上大学；老师认可某学生有特长，考试可以加分，等等，都是在炫耀权力，对制度、程序和公平的挑战，增加人们对权力、对特权的敬威。
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多年来，可能有多起学生参加考试因为迟到不能进考场，具我见到过的报道就有二起。

迟到学生要进考场跪地苦苦哀求也不行。门卫的理由往往是学校规定，或者说领导规定。且不说有没有这样的规定，如果有也是校方单方面制定的规定，没有与此事相关人参加的由民主程序来制定，根本上还是校方奉行“我的地盘我作主”的产物。
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“我的地盘我作主”，或者说所谓的“学校规定”、“领导规定”总是因人而异，对于有来头的、有上级的召咐和条子要求办理的事，总是唯唯诺诺，马上就办。就迟到学生进考场的事，会是小事一桩，网开一面。

对于官场上“没人”、“没路”，因此没有“潜规则”可走可办的普通老百姓来说是百般刁难、是“铁面无私”。当一个人处在危机时，还要帮一把。不让迟到学生进考场是不是太残酷了？貌似严格，实际太虚假，太脸谱化了。

在貌似严格，实际太虚假，太脸谱化的所谓“学校规定”、“领导规定”，还有什么“鼓励优秀”、“嘉奖功臣”、“激励先进”等名义下，人民权力荡然无存，所谓“潜规则”，也是官员办事，却天马行空，无所不能。  .

所谓的“破格”录取、提拔或重用，管理者炫耀权力，对制度、程序和公平的挑战没有法律和制度可依，一般都是凭管理者的主观意愿、情绪状况决定。
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当对于人才、功臣、名人可嘉奖可不嘉奖，可破格录取可不破格录取，可破格提拔可不破格提拔时，被管理者嘉奖了、破格录取了或者破格提拔了，都起到了加剧人们对权力、对特权的屈从和盲从心理。

以及，貌似严格，实际残忍的所谓“学校规定”、“领导规定”和因人而异办的“潜规则”，等等，这些都是推行“依法治国”面临的需要解决的权大于法问题、也是司空见惯的问题。作者：210742038（民声123） 2012-3-24
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附：
破格提拔是不是拔苗助长？
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1 楼： 炸酱面一碗 2012-03-24 13:21 发表
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　　如果说破格录取为研究生、批示硕博连读是为促进学习研究的话，那么有人质疑中南大学专门举行新闻发布会，宣布刘路“破格提拔为正教授级研究员”，不仅有几分制造轰动效应的炒作之嫌，并且如此“破格”也值得商榷。
　　“破格”提拔当然是对原有提拔标准的突破，是进行大学评价体制改革的必然内容，但是如果对照“正教授”标准，刘路的提拔已经不能简单归入“破格”之-，因为那是对原有评价机制的一场革命。有评价指出，在大学教授制度没有进行相应配套改革的背景下，教授评价机制进行如此单兵突进的变革，与其说合理不如说是行政命令的结果。
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“破格”提拔当然是对原有提拔标准的突破，是进行大学评价体制改革的必然内容，但是如果对照“正教授”标准，刘路的提拔已经不能简单归入“破格”之列，因为那是对原有评价机制的一场革命。有评价指出，在大学教授制度没有进行相应配套改革的背景下，教授评价机制进行如此单兵突进的变革，与其说合理不如说是行政命令的结果。