“ 三岁看大，七岁看老 ”
“三岁定八十”
“幼不学，老何为”
有道理吗？
　　1980年，伦敦精神病学研究所教授卡斯比对1000名3岁幼儿进行了面试，根据面试结果，这些幼儿被分为充满自信、良好适应、沉默寡言、自我约束和坐立不安5大类。2003年，当他们26岁时，卡斯比等精神病学家再次与他们进行了面谈，并且对他们的朋友和亲戚进行了调查，结果如下：
★ 英国“三岁看大”的著名实验
充满自信——小时候活泼、外向；成年后开朗、果断，领导欲较强。
良好适应——小时候自信、自制，不易心烦意乱；成年后依然如此。
自我约束——小时候自制力强；成年后表现出的自我约束力也比别人强。
坐立不安——小时候行为消极，注意力分散；等。成年后更易苦恼和愤怒、心胸狭窄。
沉默寡言——小时候不善言谈；成年后一般人更倾向于隐瞒自已的感情。
——— 弗洛伊德
   心理发展阶段理论