四（ 2 ）班语文培优辅困工作计划
   提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的
学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优
生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语
文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖
掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形
成较扎实基础和较强阅读、写作能力，并能协助老师进行辅导学困
生活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
  培优对象：
  由于刚担任本班语文教学， 对班级学生情况不了解， 培优人员待
定。
  辅困对象：
  宋学琪、叶明辉、王强等
  制定目标：
  在这个学期的培优辅困活动中， 培优对象能按照计划提高语文的
综合能力，并协助老师实施辅困工作，  帮助学困生取得进步。
  通过辅困让学生敢于做题， 会做题， 安排比较基础的内容让他们
掌握，逐步提高学困生的写作水平， 让他们由敢于说到敢于写再有兴
趣写，保证每个学困生有话可说，有文可写。使他们能逐步提高学习
成绩。
  主要措施：
  l ．课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。
  2．采用 ...