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<P>简介：序言　 人生设计在童年 / 徐小平<BR><BR>　　自序　 设计人生　 开创未来<BR><BR>　　一　人生设计在童年<BR><BR>　　1. 人生设计在童年　　……3<BR><BR>　　2. 美国孩子都自由发展吗　　……10<BR><BR>　　3. 提倡“早恋”　　……15<BR><BR>　　4. 职业意识从娃娃抓起　　……19<BR><BR>　　5. 素质教育和职业规划<BR><BR>　　——始于6岁的美国国家职业发展指导方针　　……24<BR><BR>　　6. 职业发展三部曲<BR><BR>　　——自我认识、教育与职业、职业规划　　……28<BR><BR>　　7. 职业预备期要多长<BR><BR>　　——提出一个新概念　　……33<BR><BR>　　8. 早期人生设计<BR><BR>　　——父母、孩子、教育者和社会的共同课题　　……37<BR><BR>　　二　目标与奋斗<BR><BR>　　——从理想到必然<BR><BR>　　1. 多姿多彩的基础教育　　……43<BR><BR>　　2. 综合素质的“标准公式”　　……50<BR><BR>　　3. 给她一个梦，点燃一把火　　……56<BR><BR>　　4. 哈佛有什么错　　……62<BR><BR>　　5. 爱好、能力、价值观和发展　　……66<BR><BR>　　6. 优化人生路线图　　……71<BR><BR>　　7. 订好计划，设计人生　　……76<BR><BR>　　8. 探索人生目标的“捷径”<BR><BR>　　——想成为→如何成为→准备好，成为　　……82<BR><BR>　　三　自主学习与自我教育<BR><BR>　　1. 小女初到美国　　……91<BR><BR>　　2. 一切从头开始<BR><BR>　　——5岁，第一天，在美国自己上学　　……94<BR><BR>　　3. 创造语言“交流”环境<BR><BR>　　——爱丽丝漫游仙境　　……96<BR><BR>　　4. 让孩子给大人讲故事　　……99<BR><BR>　　5. 为孩子找好书　　……103<BR><BR>　　6. 家长能教什么　　……106<BR><BR>　　7.岁背SAT/GRE单词　　……110<BR><BR>　　8. 音乐教育的意义　　……115<BR><BR>　　9. “放羊”和“开小灶”<BR><BR>　　——中西合璧　　……120<BR><BR>　　10. 不要让学校干扰教育　　……124<BR><BR>　　11. 从小写简历，产生巨大内动力　　……129<BR><BR>　　六年级的第一份简历　　……133<BR><BR>　　四　“超前”是成功的基础<BR><BR>　　1. 起跑早就开始了　　……137<BR><BR>　　2. 让孩子忙起来　　……140<BR><BR>　　3. “超前”带来自信　　……145<BR><BR>　　4.0岁自学两门大学外语<BR><BR>　　——几岁开始学外语好　　……148<BR><BR>　　5. 人人都是外语“天才”　　……153<BR><BR>　　6. 该出手时才出手<BR><BR>　　——跳级不跳级　　……156<BR><BR>　　7. 助长不拔苗　　……159<BR><BR>　　五　家长该当什么角色<BR><BR>　　1. 怎么当“两面派”　　……167<BR><BR>　　2. 全家克制爱好　　……170<BR><BR>　　3. 该牺牲就牺牲　　……174<BR><BR>　　4. “合理”的高标准要求　　……181<BR><BR>　　5. 为孩子创造机会　　……185<BR><BR>　　6. 珍惜、欣赏孩子的成果<BR><BR>　　——从日记到出书　　……188<BR><BR>　　7. 教孩子感恩<BR><BR>　　——给老师们“发奖”　　……192<BR><BR>　　8. 让孩子体验艰苦<BR><BR>　　—— 一起“拓荒”，盖房子　　……196<BR><BR>　　9. 当好拉拉队　　……201<BR><BR>　　六　走向社会，不做“井底乌龟”<BR><BR>　　1. 走出家门长见识<BR><BR>　　——从天才少年中心开始　　……207<BR><BR>　　2. 不做“井底乌龟”　　……210<BR><BR>　　3. 暑假怎么度过　　……214<BR><BR>　　13年暑假活动表　　……217<BR><BR>　　4. 和大人在一起　　……219<BR><BR>　　5. 做义工和打工　　……223<BR><BR>　　七　研究性学习<BR><BR>　　1. 写作带动思考<BR><BR>　　——纪录寻根之旅　　……229<BR><BR>　　2. 说教没必要　　……236<BR><BR>　　3. 读书人要“读书”　　……241<BR><BR>　　4. 文学作品要“早读”　　……245<BR><BR>　　5. 论文——教育的核心　　……250<BR><BR>　　6. 两年几十万字都写啥　　……254<BR><BR>　　7. 研究能力的培养　　……257<BR><BR>　　八　疲于奔命的高中<BR><BR>　　1. 对美国高中生的偏见　　……263<BR><BR>　　2. 高中后两年有多少事　　……269<BR><BR>　　3. 耗时间的演讲比赛　　……275<BR><BR>　　4. 选美：另类挑战　　……281<BR><BR>　　5. 模拟美洲国家组织比赛　　……285<BR><BR>　　6. 东方巡演之梦　　……293<BR><BR>　　九　追逐梦想，演绎人生<BR><BR>　　1. 感受法律　　……303<BR><BR>　　2. 体验法律　　……309<BR><BR>　　3. 走进法律　　……321<BR><BR>　　4. 法学院的宝塔尖　　……328<BR><BR>　　十　尾　 声<BR><BR>　　1． 圆梦哈佛　　……335<BR><BR>　　2． 大学不是目的地　　……337<BR><BR>　　3. 准备再出发　　……340<BR><BR>　　4． 父与女　　……342<BR><BR>　　5． 哈佛爸爸没话说　　……344<BR><BR>　　6． 有意外也有惊喜　　……346<BR><BR>　　7． 选择和未来　　……349<BR><BR>　　附录一：高中作文　　……351<BR><BR>　　附录二：法庭上的终结辩论<BR><BR>　　——高中模拟法庭比赛　　……360<BR><BR>　　附录三：一双十一岁姑娘的眼睛 / 陈瑞琳</P>