解决问题的复习课
教学目标：
通过对图画式、图文式、文字式解决问题的复习，让学生掌握
最简单的求和、求差的数量关系式，帮助学生建模。
通过解决问题的变式训练，让学生发现部总关系之间的联系，
提高学生的变通能力。
教学过程：
一、复习图画式解决问题。
出示情境图，说图意，提问题。
列算式。重点讲清为什么这样算？
小结。二、复习图文式解决问题。
你从题中知道了哪些信息和问题？
要解决这个问题，你必须还要知道哪个条件？
把信息和问题完整的说一遍。
怎样列算式？说说计算过程。
小结。三、复习文字式解决问题。
出示拔萝卜图。
读题。你从题中知道了什么信息和问题？要解决这个问题
也就是求什么？
数形结合理解题意，明确算理。
变换一个条件和问题，变成一道加法解决问题。
独立思考。
小组交流。
全班交流。
变换其中的一条信息和问题，变成一道减法的解决问题。
(步骤方法同上)
四、复习重合问题、移多补少问题。
读题后先画图，再列算式。
五、反馈练习。
六、课堂小结。