程序与创新-喻家坳
关于“内涵”问题
教师的内涵   一是理念   二是特色   三是课堂
学校的内涵   一是理念   二是特色   三是课程
中外课程价值观比较
小学  西方：先科学——美国 《细胞生命》             ——英国 《时间简史》  中国：先人文——四书五经             ——唐诗宋词中学  西方：先意识——古典主义 现代主义             ——自由主义 新自由主义  东方：先常识——政治常识 社会常识             ——经济生活 宗教文化