深有感触。

一个大学二千多教职员工拿工资（不算离退休的），真正在一线教书的只有千余人。其它的均为行政人员或辅助人员，工资并不少拿……

呜呼哀哉~

我们学校的知名教授成天飞来飞去，真正能到教育第一线的都是那些普通老师。

如果我们承认了市场经济的市场地位，就必须要认识到资本主义社会的性质，而我们到今天还是不肯实事求是地坦然面对现实，一味嚷着社会主义初级阶段，思想就乱套了．

教育的最终衡量不是科学的，更多的是社会及家长的认可，这种价值观直接地与物质挂钩，虽然说是经济社会一种进步，也可以说是人类社会的一种悲哀

中国大学生所面对的是功利性专业选择，传统的课堂学习与考试方法，使知识的灌输变成了最主要的教育内容，因为学生必须得到这些知识才能应付考试。而论文是为了得到老师的分数或者为了评奖，最终是毕业以后找到一份好工作才是学习的根本目的。

为这个目的的教学与以此为目的学习当然很难真正拥有知识与能力，而当就业不顺时，各种质疑“中国教育进入了泥潭”声便纷至而来。其实我们并没有真正地追根溯源。

事实上是人们对关于中国的教育方面的问题有太多的话要说。而这些个问题也不是一时半会就能解决的，在社会的变革中，教育也正在经历着阵痛，我们只是希望这个“阵”的时间尽量缩短，让中国的教育尽早走上正轨。

关注教育的人是很多的。

希望能举大家之力，在这里打造出另外一个教育的天地——也算对现实教育的一种讽刺吧，希望这个虚拟的教育社区能越办越好。

所以，大家有想法的出想法，没想法的出热情，有资料的出资料，有经验的更要多指教了。

引用楼上的一句话：“力量来自真实性,如果我背叛了党,那是因为党背叛了人民.”

一路前行……