心理发展理论是幼儿教师资格和招聘笔试中非常重要的一个知识点，行为主义学派的心理发展观由于涉及的概念较多，这给考生带来一定的理解难度。此学派很多观点来源于实验研究，实验帮助我们非常清楚地了解其观点。
第一个实验—条件反射实验。
巴普洛夫养了一条狗，他发现每次走近狗的身边给它喂食的时候，狗只要听到脚步声，就会流出口水。之后他开始了对“条件反射”进行研究的实验。即在每次给狗喂食前，先让它听铃声，不断反复这样做。发展到后来即使不投放食物，狗只要听到铃声，就会分泌唾液。其实这里就出现了几个需要理解的概念：“无条件反射”，比如食物引起唾液分泌，这就是先天形成的本能的反射，食物为“无条件刺激”。相反，食物之外的刺激(比如铃声以及主人对狗来吃食的召唤等)为“条件刺激”，引起的流口水反映就是“条件反射”。条件反射过程比较复杂，为“铃声-鼓膜-震动在听感受器转化为冲动-听神经-大脑皮层听觉中枢-通过多次学习建立起的联系-大脑皮层味觉中枢协同兴奋-发出下行冲动-延髓唾液分泌中枢兴奋-传出神经-唾液腺分泌唾液”。两类反射的区别在于前者是由遗传获得的，神经通路是一种与生俱来的、固定的神经联系，还比如眨眼反射、吸 ...