课题：数列概念      及简单性质
Ⅰ.顺应认知，建构概念
大自然懂数，遵照某种规律
1,     3,        6,        10, …，
1,     4,      9,         16, …，
沿着古人足迹，继续数研究
三角形数
正方形数
问：这两列数数字之间能否调换次序？为何？
按一定次序排列数称为数列