山东道德与法治全集
篇一：山东人民教育出版社2022--2022一班级道德与法治教学打算
备 课学科： 道德与法治学期： 2022—2022—1 姓名：
班级： 一班级二班
峨山镇金山学校
一班级道德与法治教学打算
一、同学基本状况分析
一班级的小伴侣刚刚入学，在情感看法、行为习惯方面都很稚嫩，盼望通过本册教学，努力把他们培育成品德良好，乐于探究、喜爱生活的儿童。
二、教材分析
《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培育品德良好、乐于探究、喜爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征〔1〕生活性；〔2〕开放性；〔3〕活动性。教材力求表达思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以主题单元形式绽开，并重点突出以下特征：
1、从儿童真实生活动身实现学科内容的整合
教材不是从传统德育的规范体系或德目体系绽开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从同学生活原型动身，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。
2、强化教材的生活指导职能
教材试图“以适应儿童现实生活为起点，关心儿童实现高质量的美好生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何进展儿 ...