我选我的课堂教案
学习目标
：1、熟悉8个生字，6.我选我。会写10个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、对自已有信念、懂得用适当的”方式展现和表现自我，懂得应当成为别人效劳。
教学重点：熟悉生字，标准书写生字及朗读课文。
第一课时：
一、情境导入
1、假设参与班干部竞选，你预备讲些什么？请预备后，说一说。（竞选岗位可以是学习委员、体育委员、小组长……）
2、让学生体会情境说一说。
二、初读课文。
1、学生借助拼音自读课文，要求读准字音。
2、读给同桌听，相互订正读音。
3、读了这篇课文你最大的疑问是什么？指名说一说。
4、学生带问题自读课文。读读想想，说说读懂了什么。从文中的王宁、全班同学和教师的不同角度谈谈看法。
三、识字写字。
1、识字：
出示生字词，采纳多种方式认读词语，学生开火车读、竞赛读、学生领读。
2、出示生字
：指导读音：1）、本课生字，“掌、室”声母是舌后音，“宁、愣、掌”韵母是后鼻音，“宁、切”是多音字指导学生读精确，小学二年级语文教案《6.我选我》。2）、“委、宁”等字，可启发学生用熟字加偏旁的方法识记。“愣、掌、补”三个字的偏旁和字义有内在的联系，可 ...