历史课程三维目标
实践与思索
六大历史意识
传承文明，爱护文物责任意识——历史是人类文明传承和创新不可或缺组成部分；文化遗产是物化历史，是人类文明见证。传承人类文明，保护与继承文化遗产是每个公民权利和义务。热爱祖国，放眼世界全球意识——中华文明有着悠久、辉煌历史，是人类文明主要组成部分。继承优异传统，弘扬民族精神，振兴祖国，跻身世界前列，是每个公民应有觉悟。史由证来，论从史出求真意识——依据史料来确定史实是历史学基本方法。在史料尚不充分情况下，应该努力发掘、发觉或存疑，养成实事求是、实证研究态度。
六大历史意识
设身处地，移情神入历史意识——必须把历史人物、事实、结果等放到当初或特定时间、空间、物质、精神等详细社会环境、条件下进行观察、思索和比较，了解或解释其发展轨迹和现实意义。社会进步，共创文明发展意识——人类文明进步是全世界各族人民求生存、求发展交融冲突、创新进步和不停解放自己过程，多样性、阶段性和普遍联络是其最基本特征。求同存异，海纳百川多元意识——历史是过去事实，我们已知历史是人们对客观历史认识，伴随新发觉和探究逐步靠近客观历史。必须了解和尊重不一样国家、地域和民族文化传 ...