论文写作与地理教学
太仓明德高中  成继龙
苏州教科院骨干教师培训
（1）从对教材“本土化”处理中提练写作素材
（2）在教学“生活化”过程中提练 写作素材
（3）在课程资源开发中寻找写作素材
二.怎样从教书匠转变为研究者？
三.怎样才能发表自己文章？
一.怎样从教学中寻找写作素材？
1.替换 2.参考 3.补充 4.拓展
（1）从对教材“本土化”处理中提练写作素材
  学校所在地域地理要素、地理景观、主要地理事物等乡土资源，是教师地理课程资源库主要组成部分，而地理教材“本土化”处理是开发利用这一资源库有效路径。
一.怎样从教学中寻找写作素材？