口语交际教学方法
展示语文学科本身魅力，激活学生口语交际兴趣

(一）凭借课文内容，激活学生口语交际兴趣。

新教材对口语交际设置了屡次专题训练，训练内容都比较靠近学生生活。如《上学了》一课，是新生入学学习语文第一课，经过这一课学习，对怎样能引发学生学习语文兴趣，走进语文天地，至关主要。我按照新《课标》要求用最短时间讲解课文内容，然后把重点放在认识我们自己漂亮学校上。讲完教材上内容后，我就带着学生参观了我们学校。新生好奇心强，学校一切都新鲜，感兴趣。先参观教学楼结构，操场，围绕校园看一圈，边看边介绍，然后回班提问学生，刚才你看到了什么？操场上有什么？周围怎样？你喜欢这所学校吗？指导学生按照参观次序说一说，