第2章 科学课程设置和类型
◆学习目标1．了解课程含义，了解当代科学课程性质、特征与范围；2．了解学校科学课程设置特点、设置类型和设置形式；3．了解当代科学教育课程改革新思想与新进展，能够应用这些新理念来分析、解释和探讨科学课程实际问题。
◆关键概念  科学课程；课程设置；课程类型
第一节 科学课程概述
一、课程含义①在学校建立一系列含有潜力经验，目标是训练儿童和青年以群体方式思索和行动。这类经验被称为课程（史密斯等Smith et al.，1957）；②学习者在学校指导下所学得全部经验（福谢伊Foshay，1969）