紫藤萝瀑布
宗璞
活动一：
赏读品析：结构精
1.跳读课文，找一找表示行踪词语，并说说对应时段心情。
停住脚步
伫立凝望
加紧脚步
愉悦
悲痛
振奋
赏花
忆花
悟花
2.概括写作思绪。
3.文章开头写“停住了脚步”，结尾又写“加紧了脚步”，两词首尾相扣，结构严密，给人一气呵成之感。怎样了解这看似矛盾词语呢？
“停住了脚步”是因为被紫藤萝繁茂旺盛所吸引，起笔突兀，引人入胜。“加紧了脚步”是因为被生命活力所催促，首尾圆合、意脉流贯。