在山那边
        王家新
教材分析
《在山那边》是人教版义务教育课程标准试验教科书语文七年级上册第一单元第一篇课文。本单元共有五篇课文，都以人生为主题，抒写了作者对人生憧憬、体验以及思索。
学情分析
七年级学生正处于发展独立思维主要阶段，他们主动性和求知欲都大大提升，不再喜欢被动接收知识，已初步含有自主、合作、探究学习能力。但同时还缺乏良好观察生活品质，对生活缺乏体验，对诗歌知识不太多，对人生理想目标也还不够明确。所以，对于刚进入中学七年级学生来说，这首诗很有吸引力。首先他们要从小学生过渡为中学生，有很多困难要他们克服。另首先，这是以一个孩子语气来书写诗歌，能更加好使学生自觉调动生活经验，从而很好地把握诗中“山”与“海”象征意义。但像在对“无数座山”了解上，学生轻易产生对实现理想艰巨性预计不足情况，所以需要教师引导学生更加好体会感悟。利用自主探究学习方法，经过朗诵、小组讨论以及拓展强化，从中对诗歌有初步了解和鉴赏，体会成长过程中困难与艰辛，坚定自己理想信念，并取得对自然、人生有益启示。