《跨越百年的美丽》教案
篇一：获奖跨越百年的美丽教学设计
《跨越百年的美丽》教学设计
第二课时
【设计理念】
阅读是学生的个性化行为应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验有所感悟和思考受到感情熏陶获得思想启迪教学本文拟实行“自主一合作一探究”的学习方式遵循“以人为本以学定教”的原则力求从易到难由浅入深尊重学生的个性体验使他们主动学习、积极探究享受到学习语文的乐趣
【教学目标】
1、通过自主学习体会居里夫人的“美丽”之处
2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美
,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵
3、练习有感情地朗读课文激发学生对人生意义的思考
【教学重点】能联系上下文体会课文中含义深刻的句子
,体会居里夫人为科学献身的精神和人格魅力
【教学难点】读懂居里夫人的事迹
,从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神
【教学准备】课件、录像
一、巧解课题初识“美丽”
师：孩子们今天我看到你们那清澈的双眼闪烁着激情；看到你们那灿烂的笑容充满着活力我不由得想说你们
真美丽！你们的美丽也带给我一份美丽的心情！我相信你们也会有美丽的表现（板书：美丽）
师：“肥 ...