《离不开的数朋友》活动反思
《离不开的数伴侣》活动反思
生活中到处都有数字，而且每个数字代表的意义不同。今日 《离不开的数伴侣》活动，带领着孩子们查找数字，解读数字的 隐。第一环节我请孩子们找一找教室中的数字，以“数字躲迷藏” 这样一个嬉戏化的情节开头，孩子们观看的可认真了，这里翻翻, 那里瞧瞧，几乎把整个教室翻遍了。
他们在数学区发觉了许多数字宝宝，在床上、成长档案册、 梦筐、衣服……发觉了数字宝宝，在钟表上发觉了，还有，还有 呢！数字宝宝可真会捉迷藏！不过还是我们的小伴侣厉害。除了 班级有这些不同的数字，我们家里、超市里、商场里、菜场里等 等也都隐藏着数字，不过这写数字代表的意义可是不同的。孩子 们多能说出各个数字代表的意义。有的表示学号，有的表示时间, 有的表示价格，有的表示车牌号等，他们还知道特别数字的意义 呢！如
“120”
是急救的号码，
“H9”
是火警，
“110”
是报警的 电话
假如有一天，数字伴侣离开了我们。啊呀呀！我们的生活就 乱了，幼儿园的小伴侣找不到自己的床、自己的书；出行的人乘 错了车，走错了路；菜市场里闹翻了天，买卖双方不断争……这 可不得了了，我们的生 ...