整合教育资源形成教育合力
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　整合教育资源形成教育合力
　康凌思想品德课该如何去抓住学生的心，发
挥其教育功能呢？我认为除了运用好教材
外，要充分挖掘一切有利于思想品德课教学
的资源，将
“爱县、忠诚、包容、厚德
”的曹县精神纳入教材，激发学生的学习兴趣。具体
可以从以下几个方面去实施：
1抓住学生动态，整合德育资源
学校是学生每天生活学习的地方，学校
的每一个地方、每一件设施、每一项活动都
是可挖掘利用的教育资源，校内教育资源具
有方便快捷和灵活的特点。它就在校园里，
在学生的身边，教师可以要根据教学内容，
选择相关的学校教育资源有效的利用。
　新课程改革再次强调教学要
“贴近学生、贴近生活、贴近实际
”，这是思想品德课
教学应该把握的一个方向性原则。在我们的
学生中，每天在发生着大大小小的故事，这
些看似平常的小事都可以成为思想品德教
师教学中的典型事例。在教学中通过联系学
生的思想实际和行为表现贯彻理论联系实
际的原则，抓住学生带有普遍性的典型思想
和身边的典型
“小事”，通过小组体验、感悟、
交流，可以提高学生的思想认识，培养学生
良好的行为习惯及优良品质。 ...