语言绘本：我也要搭车
活动目标：
.理解故事的情节，了解乘坐公共汽车要遵守的规则。
.模仿动物间的对话，能大胆清晰地表达人物的明显特征。
.幼儿了解安全乘坐公共汽车的规则，知道在公共场所要讲文明 守秩序。
活动准备：
.经验准备：
PPT课件.玩具方向盘、动物图片、数字卡、小红旗、车票
活动过程：
一、认识主角，引发欣赏故事的兴趣
教师（出示狮子爷爷的图片）："这是谁，它可是森林里动物们最 崇拜
的狮子爷爷，因为它有个别人没有的本事。”教师：（听锤子、 锯子的声音）猜猜，狮子爷爷有什么特别的本事？
教师：”狮子爷爷会做各种东西，锯子响起来沙沙沙，锤子响起 来咚咚咚，很快，狮子爷爷就做出椅子和玩具。可是这次他整天都在 沙沙沙、咚咚咚，它到底在做什么呢？
小结：原来狮子爷爷坐了一辆很棒的公共汽车。这辆汽车有结实 的轮胎、大大的方向盘，还有排列整齐的椅子。狮子爷爷是司机，出 发喽。
二、继续理解故事，了解乘车规则
.讲故事，至“狮子爷爷说：“好好，快点上车吧，可是你身上尖
尖的刺不能刺伤朋友们。〃
（故事讲述规则时，出示相应的图片。）
教师：“谁上了狮子爷爷的车？狮子爷爷对它们提出了什么要  ...