随着信息技术的不断发展和普及，人们生产、生活的方方面面都受到了影响，教育也不例外。尤其是近年来，互联网时代为学生提供了更多的学习方式和资源，课堂教学和在线教学逐渐融合。在这种背景下，如何更好地利用信息技术手段，提高教育的质量和效率，成为了教育工作者和政策制定者亟待解决的问题。因此，在这个背景下，开展一项有针对性的调研具有十分重要的意义。
本调研计划的目的是了解新时代下学生信息素养的现状和问题，并探索信息技术手段在提高学生信息素养方面的作用，以期为制定教育政策及推进信息技术在教育中的应用提供参考。
本次调查的对象为全国各地的初中和高中学生。调研时间为两个月。本次调研的具体范围包括：
学生的信息技术水平、信息素养和信息道德意识；
学生使用互联网的情况，包括使用频率、使用目的、使用方式以及使用资源的质量等；
学校对信息技术教育的重视程度和应用情况；
教育部门对信息技术教育的政策支持和监管情况。
本次调研采用问卷调查法，结合访谈和观察等方法进行数据收集。具体方案如下：
采用网上问卷的方式，问卷将包括以下内容：
学生的基本情况，如性别、年龄、所在地区、学校、年级等；
学生的信息技术水平、信息素养 ...